沉浸式教学法对英语口语焦虑干预的实践研究

项目申报书
       项目简介:高职学生普遍存在英语口语表达焦虑现象,这较大程度上影响了学生英语口语表达的自信心和学习效果。本课题拟以广州城建职业学院商务英语实验班为实验基地,在教学中介入沉浸式教学方法,对学生在英语口语表达中所产生焦虑心理的因素进行分析和研究,探索沉浸式英语教学的可行性和有效性,探索消除学生英语口语焦虑的步骤和方法,使学生口语学习转变成“直觉”地“习得”,开心、自信和大胆地开口说英语,从而提高学习效果。 
申报佐证材料